Bilinguismo
Un bilinguismo naturale e quotidiano
Nelle scuole Becoming il bilinguismo non è solo una scelta didattica: è un valore. A YIES fa parte della vita di ogni giorno: delle relazioni, delle routine, del modo stesso di imparare.
I bambini crescono in un ambiente dove italiano e inglese convivono naturalmente, supportati da insegnanti madrelingua e da un modello didattico integrato che utilizza entrambe le lingue come strumenti per comunicare, pensare, conoscere.
perché il bilinguismo è un valore?
Crescere in una scuola bilingue significa usare due lingue ogni giorno, con naturalezza. Non si studia una lingua straniera: si vive in due lingue. Bambini e ragazzi le usano in modo fluido per comunicare, giocare, risolvere problemi, comprendere ed elaborare contenuti.
Anno dopo anno, questa pratica quotidiana costruisce competenze solide, che possono essere certificate a livello internazionale.
Becoming Education collabora con Bilingualism Matters, centro di ricerca internazionale, per garantire un approccio basato su evidenze scientifiche.
I vantaggi del bilinguismo
- Capacità logiche superiori Maggiore capacità di analisi e di problem solving
- Maggiore attenzione e concentrazione Passare da una lingua all’altra richiede focus
- Creatività potenziata Predisposizione al pensiero divergente e alla creatività non verbale
- Memoria di lavoro più sviluppata I bambini bilingui hanno più versatilità sia nel calcolo mentale, sia nella memorizzazione di istruzioni
- Apertura culturale e vantaggi longlife Riconoscere la pluralità dei punti di vista, apertura mentale alle culture del mondo, migliore elasticità del cervello anche in età adulta
Il ruolo degli insegnanti
Il team è composto da insegnanti madrelingua italiani e inglesi, affiancati da un docente specialista di tedesco dalla classe terza della scuola primaria.
Gli insegnanti si alternano in classe seguendo un piano di esposizione alle lingue basato sui più aggiornati modelli educativi internazionali.
Gli insegnanti madrelingua inglese provengono da diversi Paesi e portano con sé esperienze internazionali di insegnamento, garantendo un’esposizione genuina, pronuncia naturale e modelli linguistici ricchi.
Tutti lavorano in sinergia, progettando insieme ogni percorso didattico, sotto la guida del Principal, per costruire un ambiente bilingue coerente e accogliente, dove la lingua diventa occasione di relazione e crescita.
L’importanza della lingua madre
L’italiano è la base su cui si costruisce ogni competenza linguistica e, in quanto lingua madre, rimane un riferimento stabile e affettivo.
L’inglese si integra come strumento di apprendimento, esplorazione e relazione. Entrambe le lingue principali utilizzate a scuola sono strumenti per acquisire abilità e competenze nei diversi ambiti disciplinari, attraverso ricerca ed esplorazione.
Il passaggio tra le due lingue avviene in modo graduale e supportato da insegnanti formati. Le due lingue non competono: si rafforzano a vicenda. Anzi, c’è un aspetto interessante: l’italiano, con le sue regole chiare (si legge come si scrive “lingua trasparente”), fa da trampolino per imparare l’inglese, che invece ha regole più complesse tra scrittura e pronuncia.
PRIMARY SCHOOL
L’inglese diventa uno strumento per imparare: leggere, scrivere, collaborare, presentare idee. Applichiamo un modello CLIL immersivo (Content and Language Integrated Learning) basato sullo schema One Teacher – One Language.
Le discipline e le esperienze quotidiane si svolgono in inglese quando è funzionale all’apprendimento. L’inglese diventa così un linguaggio di relazione e non solo di istruzione.
Ogni esperienza è progettata affinché i bambini possano comprendere, partecipare e comunicare con autonomia crescente.
Dalla classe 3ª entra anche il tedesco, inizialmente in modo naturale attraverso attività condivise.
- Metodo comunicativo: ascolto, parlato, lettura e scrittura
- CLIL in scienze, arte, musica, geografia e tecnologia
- Primo contatto con il tedesco in co-teaching dalla 3ª classe
- Certificazioni Cambridge Young Learners
MIDDLE SCHOOL
Il bilinguismo diventa competenza avanzata e certificata: si lavora su testi complessi, presentazioni orali, ricerche e ampliamento del vocabolario accademico.
La Middle School di OIS può definirsi multilingue. I ragazzi affrontano le discipline in italiano, inglese e tedesco, con un percorso che porta a certificazioni internazionali riconosciute.
- Attività CLIL più strutturate e interdisciplinari
- Comprensione e produzione di testi articolati
- Presentazioni, dibattiti e lavori di ricerca
Certificazioni Cambridge B1 e B2 - Certificazioni Goethe Institut Fit A1 e A2
Certificazioni Cambridge
Gli studenti della Primary e della Middle sono preparati per sostenere le certificazioni Cambridge English, riconosciute a livello internazionale con percorsi progressivi basati sull’età e sul livello.
In particolare in OIS il percorso Cambridge inizia in 2ª e accompagna i ragazzi fino alla fine della Middle School:
- Movers A1 – fine 4ª primaria
- Flyers / KET A2 – fine 5ª primaria
- PET B1 – fine 2ª secondaria
- FCE B2 First for Schools – fine 3ª secondaria
Certificazioni Goethe Institut
Il percorso di tedesco inizia alla Primary e si conclude alla Middle School con le certificazioni Goethe Institut, riconosciute in tutta Europa e nel mondo del lavoro.
Con 3 ore settimanali per tutto il triennio, i ragazzi sviluppano le quattro abilità linguistiche e sostengono due esami ufficiali:
- Fit in Deutsch A1 – fine 1ª secondaria
- Fit in Deutsch A2 – fine 3ª secondaria
Domande frequenti
Bambini e ragazzi crescono in un ambiente dove italiano e inglese convivono naturalmente, utilizzando entrambe le lingue come strumenti per comunicare, pensare e conoscere il mondo.
Questo significa che le lingue non sono solo materie di studio, ma diventano il veicolo naturale per esplorare discipline come scienze, arte, musica, geografia e tecnologia.
OIS si avvale di English Teachers madrelingua che provengono da diversi paesi, portando con sé una pronuncia naturale e modelli linguistici ricchi. Questi docenti lavorano in stretta sinergia con i colleghi italiani, esperti di ambienti bilingui, per costruire un ambiente coerente e accogliente.
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