Primary School

Crescere autonomi, curiosi e consapevoli

Un percorso educativo a tempo pieno unico nel territorio varesino, che unisce solidità, apertura internazionale e attenzione alla crescita di ogni studente.

Alla Primary School OIS gli alunni imparano a conoscere il mondo diventando sempre più autonomi, curiosi e consapevoli.
Le complessità diventano occasioni di esplorazione, le sfide vengono affrontate come avventure da capire e risolvere, passo dopo passo. Le abilità acquisite diventano strumenti per andare più lontano.

La scuola diventa così un luogo in cui fare domande, costruire connessioni e crescere insieme, con un modello educativo che mette al centro l’esperienza, la relazione e strumenti concreti per imparare.

MODELLO EDUCATIVO

Il nostro modello educativo integra didattiche attive e apprendimento esperienziale all’interno di un curriculum pensato per aiutare i bambini a leggere la complessità del mondo.

Gli alunni partecipano in modo attivo alla vita di classe: collaborano, sperimentano, riflettono e prendono parte alla progettazione delle esperienze, con obiettivi chiari e condivisi che mirano allo sviluppo delle competenze europee chiave.

Didattiche attive: apprendimento concreto e significativo
Percorsi interdisciplinari: collegano discipline, esperienze e linguaggi
Peer Education: lavoro cooperativo per responsabilità e collaborazione
Documentazione visibile: strumento di riflessione e crescita

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IL CURRICULUM

Il curricolo integra le Indicazioni Nazionali del MIM con alcuni contenuti tratti dal Curricolo Cambridge, in particolare per quanto riguarda discipline attinenti i social studies (geografia e storia) e l’ambito scientifico-matematico (scienze, matematica e coding), attraverso un approccio esperienziale e interdisciplinare. Le conoscenze crescono nel tempo, si approfondiscono e si trasformano in competenze reali.

Il team docente co-progetta i percorsi per garantire l’acquisizione di conoscenze e il raggiungimento dei traguardi di competenza, valorizzando i diversi stili di apprendimento. Gli alunni così raggiungono gli obiettivi previsti e acquisiscono abilità in ogni area disciplinare, attraverso un approccio esperienziale, coinvolgente e attento alle potenzialità di ciascuno.

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Un curriculum bilingue

Nella Primary l’inglese è una competenza che viene coltivata quotidianamente fin dal primo anno: i bambini imparano a leggere, a scrivere e a comunicare con crescente sicurezza.

Le attività CLIL (Content and Language Integrated Learning) e il Co-teaching permettono di usare le lingue per esplorare scienze, arte, narrativa e contenuti disciplinari in modo naturale e coinvolgente.

Insegnanti madrelingua
English Language / Cambridge Certifications: 6 ore settimanali
English Lab: 4 ore 1° biennio, 3 ore 2° biennio
CLIL: Scienze, Geografia, Arte, Musica in co-teaching bilingue o trilingue
Tinkering & Coding / ICT: pensiero computazionale e problem solving
Drama: espressività in lingua inglese

In preparazione del multilinguismo della Middle School, già dalla 3ª classe viene introdotto il Tedesco per 2 ore settimanali.

Cambridge Certifications

Gli studenti della Primary sono preparati per sostenere le certificazioni Cambridge English, che valorizzano le competenze comunicative raggiunte e offrono un riconoscimento internazionale.

Integrata nell’orario scolastico la preparazione alle certificazioni inizia da Grade 2.

Certificazioni:

Starters pre-A1 – fine 2ª classe primaria
Movers A1 – fine 4ª classe primaria
Flyers / KET A2 – fine 5ª classe primaria

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Outdoor education

Alla Primary School l’ambiente esterno è uno spazio di apprendimento privilegiato.
I bambini osservano fenomeni, raccolgono dati, esplorano il territorio e collegano ciò che vedono ai contenuti affrontati in classe.

Esperienze scientifiche nel giardino e nel territorio
Orto didattico per coltivare, osservare e prendersi cura
Attività matematiche basate sull’osservazione
Narrazioni, letture e arte all’aperto
Progetti di sostenibilità e cura dell’ambiente

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Crescita emotiva e sociale (SEL)

Lo sviluppo emotivo e sociale è parte integrante del percorso educativo di OIS. Attraverso la didattica cooperativa, il drama, il lavoro di gruppo e il dialogo quotidiano con gli insegnanti e la pedagogista, i bambini imparano a riconoscere le proprie emozioni, a costruire relazioni positive e ad affrontare i conflitti con rispetto.

La scuola ha attivato un progetto specifico su bullismo, cyberbullismo e uso consapevole dei social media, con incontri dedicati a studenti e famiglie, supporto di psicologo e pedagogista, e uno sportello di ascolto aperto alle famiglie.

Cooperative learning e responsabilità condivisa
Progetti che sviluppano empatia e consapevolezza
Sportello di ascolto per studenti e famiglie

Educazione alimentare

Per crescere come adulti capaci di alimentarsi bene, serve sviluppare fin da piccoli un rapporto sano, curioso e gioioso con il cibo.

Il momento del pranzo è per noi un’esperienza educativa e conviviale. I ragazzi sono anche coinvolti nella valutazione della qualità della mensa

Gli insegnanti sono formati per accompagnare gli studenti in questo percorso e durante l’anno lavoriamo sulla conoscenza della piramide alimentare e sul contenimento dello spreco.

Taste Club

Un fiore all’occhiello della nostra scuola: il Taste Club è un gruppo di genitori coinvolti nella valutazione dei pasti attraverso l’assaggio.

Becoming Education offre formazione sulla sana alimentazione ai genitori che desiderano essere parte attiva. Li accogliamo come alleati per il benessere dei ragazzi.

La comunità educante

Il modello Becoming vede bambini, genitori e insegnanti come parte di una stessa comunità educante.
Una comunità in relazione con il territorio e in connessione con l’ambiente. Una comunità in cui i genitori si sentano accolti e partecipi.
Il patto educativo si fonda su fiducia, dialogo e collaborazione.

Colloqui periodici
Documentazione condivisa
Eventi e momenti d’incontro

patto di corresponsabilità

Orari e giornata tipo

Orario	Attività
08:15 – 08:30	Accoglienza e avvio attività didattica
08:30 – 10:20	Lezioni e laboratori
10:20 – 10:35	break / intervallo
10:35 – 12:25	Lezioni e laboratori
12:25 – 13:20	Pranzo e ricreazione/play time
13:20 – 15:10	Lezioni e laboratori
15:10 – 15:20	break / intervallo
15:20 – 16:15	Lezioni e laboratori

La vita della scuola

A OIS la vita scolastica è ricca di appuntamenti che costruiscono identità e senso di appartenenza.

Concerto di Natale e Spring Play: musica e teatro coinvolgono tutta la scuola
Oloniadi: la festa dello sport che unisce la comunità
Book Week: una settimana dedicata alla lettura e agli autori
Giornalino OIS: i bambini raccontano la scuola con la propria voce
Kangourou della matematica: per chi ama le sfide con i numeri
Uscite didattiche e visite a mostre, concerti e spettacoli teatrali

OIS - Continuità scolastica middle school

IL PERCORSO DI OIS CONTINUA CON LA MIDDLE SCHOOL

La continuità educativa di OIS prosegue con la Scuola Secondaria di I° grado paritaria bilingue

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Domande frequenti

01 Qual è l’approccio didattico della Primary School di OIS?

OIS adotta un modello educativo socio-costruttivista che integra le Indicazioni Nazionali del Ministero con un approccio esperienziale e basato sull’indagine (Inquiry-Based Learning). Gli alunni sono protagonisti attivi: partono dalle proprie domande per osservare la realtà, formulare ipotesi e verificare soluzioni.

Le conoscenze vengono riprese e approfondite progressivamente seguendo un modello a spirale, che garantisce la costruzione di basi solide e competenze durature nel tempo.

modello educativo

02 Quali discipline vengono svolte in inglese e quali in italiano?

In OIS l’inglese è una competenza coltivata quotidianamente come linguaggio di relazione e strumento per veicolare i contenuti. Oltre alle 6 ore settimanali di English Language (Cambridge) e alle ore di English Lab (4 nel primo biennio, 3 nel secondo), gli alunni utilizzano l’inglese per esplorare Scienze, Geografia, Arte e Musica attraverso il modello CLIL e il co-teaching. Il Tinkering & Coding e il Drama sono anch’essi svolti in lingua inglese.

03 Vengono insegnate altre lingue oltre all'italiano e all'inglese?

Sì, in preparazione al multilinguismo della Middle School, già dalla classe 3ª della Primary viene introdotto lo studio del tedesco per 2 ore settimanali. Questo permette ai bambini di familiarizzare precocemente con un terzo codice linguistico attraverso attività naturali e condivise.

04 Sono previste certificazioni linguistiche internazionali?

Sì, OIS prepara gli studenti per le Cambridge English Qualifications, con una preparazione integrata nell’orario scolastico a partire dalla classe 2ª. Il percorso prevede il conseguimento delle certificazioni Starters (fine 2ª), Movers (fine 4ª) e Flyers/KET (fine 5ª).

05 Come viene supportato lo sviluppo del metodo di studio?

Il metodo di studio nasce naturalmente attraverso l’approccio all’indagine, dove gli alunni imparano a organizzare la propria ricerca e a costruire significati personali. In particolare, OIS insegna strategie specifiche come il metodo delle Cornell Notes, che aiuta gli studenti a prendere appunti in modo strutturato e a utilizzarli efficacemente per consolidare gli apprendimenti.

06 In che modo le discipline STEAM sono integrate nel programma?

Il percorso STEAM integra scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica attraverso laboratori pratici e sfide progettuali. Gli studenti imparano a progettare, risolvere problemi reali e usare la tecnologia come strumento consapevole di conoscenza.

07 Come viene seguito il benessere emotivo e sociale degli alunni?

La crescita emotiva e sociale è parte integrante del curriculum di OIS. Attraverso la didattica cooperativa, il lavoro di gruppo, il drama e il dialogo quotidiano con docenti e pedagogista, i bambini imparano a riconoscere le proprie emozioni e a gestire i conflitti con rispetto. OIS mette a disposizione una figura pedagogica stabile e uno sportello di ascolto aperto sia agli studenti che alle famiglie.

08 Come vengono valutati i progressi degli studenti?

OIS adotta la valutazione formativa, che monitora costantemente il percorso di ogni alunno valorizzandone il punto di partenza, l’impegno e i miglioramenti individuali piuttosto che il solo voto finale. Il processo include pratiche di autovalutazione (self-assessment) e valutazione tra pari per rendere gli studenti consapevoli delle proprie potenzialità.

09 In che modo i genitori vengono informati sull'andamento scolastico?

In OIS, la comunicazione con le famiglie è costante e si fonda sul Patto di Corresponsabilità Educativa. Il coinvolgimento avviene attraverso colloqui individuali periodici, riunioni di classe e la condivisione costante della documentazione dei percorsi di apprendimento degli studenti, come il portfolio dei lavori. OIS promuove inoltre la partecipazione attiva a eventi, feste e momenti d’incontro che costruiscono il senso di appartenenza alla comunità.

10 Quali sono gli orari della giornata scolastica?

La giornata alla Primary School inizia con l’accoglienza tra le 08:15 e le 08:30 e termina alle 16:15. Le attività sono scandite da lezioni, laboratori, due intervalli (uno al mattino e uno breve al pomeriggio) e la pausa pranzo con ricreazione tra le 12:25 e le 13:20.

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Primary SCHOOL

OIS - primary è una Scuola Primaria bilingue internazionale a Fagnano Olona.