Il Nido 0-3 La Pinetina
La Pinetina è un Nido d’infanzia di Scandicci che accoglie bambine e bambini dai 3 mesi ai 3 anni. Il nostro progetto educativo mette al centro l’ascolto, l’autonomia, la relazione e un contatto quotidiano con la natura.
Per noi educare significa prima di tutto osservare e ascoltare i bambini: come giocano, ciò che li incuriosisce e le domande che nascono nelle loro esperienze. Da qui prendono forma i progetti e le esperienze che viviamo insieme durante l’anno.
Passiamo molto tempo all’aperto. Il nostro giardino è uno dei luoghi in cui giochiamo, ci muoviamo, osserviamo la natura e facciamo ogni giorno nuove scoperte. Gli spazi interni e il giardino sono parti della stessa esperienza, in continuità. Quello che scopriamo fuori può continuare dentro, e ciò che nasce in sezione può aprire nuove esperienze all’aperto.
Le famiglie fanno parte di questa quotidianità: ci incontriamo, ci confrontiamo e costruiamo insieme un ambiente in cui ogni bambino possa sentirsi accolto e accompagnato nella propria crescita.
Le nostre giornate
Orari del Nido
Il Nido è aperto dal lunedì al venerdì, dalle 7.30 alle 18.30.
- Ingresso: 08.00 – 09.30
- Uscita part-time: 12.45
- Uscite full-time:
16.45-17 / 17.30-17:45 * - Ingresso pomeridiano: 12.45
- Uscite pomeridiano: 17.45-18.00
È possibile scegliere una frequenza part-time.
L’ambientamento al nido
L’ambientamento al nido d’infanzia è il momento in cui ogni bambino e ogni famiglia inizia a conoscere il nido e a costruire la propria fiducia nello spazio, nelle persone, nel nuovo ritmo della giornata.
È un passaggio importante, che richiede tempo e attenzione. Noi lo sosteniamo passo dopo passo, con la presenza delle nostre educatrici e con la flessibilità che ogni famiglia merita.
Il modello che adottiamo si chiama Ambientamento Partecipato, poiché il coinvolgimento dei bambini e dei genitori è molto attivo e da subito si prende parte all’intera giornata del nido.
Come funziona
- Le prime giornate si svolgono con la presenza di un genitore o di una figura di riferimento. Il modello prevede tre giorni in struttura e nei successivi solitamente i bambini salutano i genitori per alcune ore.
- Non esistono schemi rigidi, se i bambini sono disponibili, dopo pochi giorni arrivano a frequentare un tempo pieno. Viceversa i tempi si allungano progressivamente, seguendo i segnali del bambino.
- Le educatrici accolgono e guidano tutto il percorso con esperienza e sensibilità.
Un progetto che cresce con i bambini
All’inizio dell’anno osserviamo i bambini nel gioco, nelle relazioni e nelle loro esplorazioni. Cerchiamo di capire che cosa li interessa davvero e quali domande stanno emergendo.
Da queste osservazioni nasce il progetto educativo dell’anno. Continuiamo poi a guardare ciò che succede: i bambini crescono, cambiano interessi e fanno nuove scoperte. Anche il progetto cambia con loro.
Il nostro compito è creare occasioni, scegliere materiali, preparare gli ambienti e stare accanto ai bambini mentre provano, cercano e costruiscono il proprio modo di conoscere il mondo.
La quotidianità al Nido
Al Nido si cresce anche nelle piccole cose di ogni giorno. L’accoglienza, il pranzo, il riposo e i momenti di cura fanno parte della relazione che costruiamo con ogni bambino.
Diamo alla giornata un ritmo tranquillo e riconoscibile: le abitudini aiutano i bambini a capire ciò che sta per succedere e a sentirsi sicuri.
Dentro questa cornice lasciamo spazio al gioco, alle relazioni, al movimento e al tempo necessario per fare le cose senza fretta.
Outdoor Education
A La Pinetina gran parte delle esperienze sociali ed educative si svolge all’aperto. Il gioco nella natura favorisce movimento, autonomia, creatività e curiosità.
Il giardino è un ambiente privilegiato, dove i bambini possono muoversi, osservare, inventare, sperimentare e conoscere il mondo naturale. Una foglia, la terra, l’acqua o un cambiamento del tempo possono diventare l’inizio di una nuova scoperta. Lasciamo ai bambini il tempo di esplorare e di seguire le proprie curiosità.
Noi siamo accanto a loro: osserviamo, proponiamo nuovi materiali, facciamo domande e accompagniamo ciò che nasce dal gioco. Viviamo gli spazi interni e il giardino come parti della stessa esperienza. Quello che scopriamo fuori può continuare dentro, e ciò che nasce in sezione può aprire nuove esperienze all’aperto.
Gli ambienti
Organizziamo gli ambienti per offrire ai bambini occasioni di autonomia, movimento, rassicurazione ed esplorazione.
Nelle sezioni i bambini ritrovano il proprio gruppo e vivono il gioco, le relazioni e le routine quotidiane. I gruppi vivono anche esperienze di piccolo e grande gruppo, sempre con la presenza attenta delle educatrici.
I bambini possono muoversi tra contesti dedicati al gioco simbolico, alla motricità e alle esperienze creative.
Il giardino è una vera estensione del Nido. Lo viviamo in continuità con gli ambienti interni e con ciò che accade durante la giornata. Dentro troviamo spazi più raccolti, materiali e occasioni per fermarci, approfondire una scoperta o riprendere ciò che abbiamo incontrato all’aperto.
Insieme alle famiglie
Durante l’anno costruiamo momenti di incontro con le famiglie per stare insieme, confrontarci, condividere esperienze e accompagnare il percorso dei bambini
- Colloqui individuali – per parlare insieme della crescita di ogni bambino
- Riunioni e assemblee – per condividere il progetto educativo e la vita del Nido
- Laboratori con le famiglie – per vivere insieme alcune esperienze
- Incontri a tema – per confrontarci su temi legati alla prima infanzia
- Gite – occasioni per stare insieme anche fuori dal Nido
- Comitato di gestione – uno spazio in cui le famiglie possono partecipare e portare proposte
Il progetto educativo viene condiviso con le famiglie perché l’esperienza dei bambini cresce anche attraverso il dialogo e la collaborazione tra Nido e casa.
Orari del Nido
Il Nido è aperto dal lunedì al venerdì, dalle 7.30 alle 18.30.
- Ingresso: 08.00 – 09.30
- Uscita part-time: 12.45
- Uscite full-time:
16.45-17 / 17.30-17:45 * - Ingresso pomeridiano: 12.45
- Uscite pomeridiano: 17.45-18.00
È possibile scegliere una frequenza part-time.
L’ambientamento al nido
L’ambientamento al nido d’infanzia è il momento in cui ogni bambino e ogni famiglia inizia a conoscere il nido e a costruire la propria fiducia nello spazio, nelle persone, nel nuovo ritmo della giornata.
È un passaggio importante, che richiede tempo e attenzione. Noi lo sosteniamo passo dopo passo, con la presenza delle nostre educatrici e con la flessibilità che ogni famiglia merita.
Il modello che adottiamo si chiama Ambientamento Partecipato, poiché il coinvolgimento dei bambini e dei genitori è molto attivo e da subito si prende parte all’intera giornata del nido.
Come funziona
- Le prime giornate si svolgono con la presenza di un genitore o di una figura di riferimento. Il modello prevede tre giorni in struttura e nei successivi solitamente i bambini salutano i genitori per alcune ore.
- Non esistono schemi rigidi, se i bambini sono disponibili, dopo pochi giorni arrivano a frequentare un tempo pieno. Viceversa i tempi si allungano progressivamente, seguendo i segnali del bambino.
- Le educatrici accolgono e guidano tutto il percorso con esperienza e sensibilità.
Un progetto che cresce con i bambini
All’inizio dell’anno osserviamo i bambini nel gioco, nelle relazioni e nelle loro esplorazioni. Cerchiamo di capire che cosa li interessa davvero e quali domande stanno emergendo.
Da queste osservazioni nasce il progetto educativo dell’anno. Continuiamo poi a guardare ciò che succede: i bambini crescono, cambiano interessi e fanno nuove scoperte. Anche il progetto cambia con loro.
Il nostro compito è creare occasioni, scegliere materiali, preparare gli ambienti e stare accanto ai bambini mentre provano, cercano e costruiscono il proprio modo di conoscere il mondo.
La quotidianità al Nido
Al Nido si cresce anche nelle piccole cose di ogni giorno. L’accoglienza, il pranzo, il riposo e i momenti di cura fanno parte della relazione che costruiamo con ogni bambino.
Diamo alla giornata un ritmo tranquillo e riconoscibile: le abitudini aiutano i bambini a capire ciò che sta per succedere e a sentirsi sicuri.
Dentro questa cornice lasciamo spazio al gioco, alle relazioni, al movimento e al tempo necessario per fare le cose senza fretta.
Outdoor Education
A La Pinetina gran parte delle esperienze sociali ed educative si svolge all’aperto. Il gioco nella natura favorisce movimento, autonomia, creatività e curiosità.
Il giardino è un ambiente privilegiato, dove i bambini possono muoversi, osservare, inventare, sperimentare e conoscere il mondo naturale. Una foglia, la terra, l’acqua o un cambiamento del tempo possono diventare l’inizio di una nuova scoperta. Lasciamo ai bambini il tempo di esplorare e di seguire le proprie curiosità.
Noi siamo accanto a loro: osserviamo, proponiamo nuovi materiali, facciamo domande e accompagniamo ciò che nasce dal gioco. Viviamo gli spazi interni e il giardino come parti della stessa esperienza. Quello che scopriamo fuori può continuare dentro, e ciò che nasce in sezione può aprire nuove esperienze all’aperto.
Gli ambienti
Organizziamo gli ambienti per offrire ai bambini occasioni di autonomia, movimento, rassicurazione ed esplorazione.
Nelle sezioni i bambini ritrovano il proprio gruppo e vivono il gioco, le relazioni e le routine quotidiane. I gruppi vivono anche esperienze di piccolo e grande gruppo, sempre con la presenza attenta delle educatrici.
I bambini possono muoversi tra contesti dedicati al gioco simbolico, alla motricità e alle esperienze creative.
Il giardino è una vera estensione del Nido. Lo viviamo in continuità con gli ambienti interni e con ciò che accade durante la giornata. Dentro troviamo spazi più raccolti, materiali e occasioni per fermarci, approfondire una scoperta o riprendere ciò che abbiamo incontrato all’aperto.
Insieme alle famiglie
Durante l’anno costruiamo momenti di incontro con le famiglie per stare insieme, confrontarci, condividere esperienze e accompagnare il percorso dei bambini
- Colloqui individuali – per parlare insieme della crescita di ogni bambino
- Riunioni e assemblee – per condividere il progetto educativo e la vita del Nido
- Laboratori con le famiglie – per vivere insieme alcune esperienze
- Incontri a tema – per confrontarci su temi legati alla prima infanzia
- Gite – occasioni per stare insieme anche fuori dal Nido
- Comitato di gestione – uno spazio in cui le famiglie possono partecipare e portare proposte
Il progetto educativo viene condiviso con le famiglie perché l’esperienza dei bambini cresce anche attraverso il dialogo e la collaborazione tra Nido e casa.
DOVE SIAMO
Nido d’Infanzia
Via dei Rossi 115, 50018 Scandicci (FI)
Tel: +39 055 253819
Tel: +39 338 4791393
Mail: asilolapinetina@gmail.com
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