Modello educativo
Il nostro progetto educativo nasce dalla relazione. Adulti capaci di osservare, ascoltare e prendersi cura costruiscono ogni giorno le condizioni perché ogni bambina e ogni bambino possa sentirsi riconosciuto, sicuro e libero di esplorare.
La cura educativa attraversa tutti i momenti della giornata: le esperienze progettate, il gioco spontaneo e le routine del cambio, del pranzo e della nanna. E’ dentro queste relazioni ed esperienze quotidiane che i bambini costruiscono fiducia, autonomia e conoscenza di sé e del mondo.
A questa cura si affianca una progettazione intenzionale: offriamo ai bambini contesti ricchi di esperienze, incontri, materiali e linguaggi, in cui curiosità e interessi possano diventare occasioni di scoperta e apprendimento.
Le famiglie sono nostre alleate. Crediamo che scuola e genitori debbano camminare insieme, condividendo esperienze e obiettivi educativi.
Le fondamenta
La visione e i principi che guidano ogni nostra scelta
Il cuore del nostro approccio
Trasformiamo la naturale curiosità dei bambini in energia per imparare. Esperienze significative, relazioni di qualità e un ambiente che sostiene ogni unicità: è così che si cresce davvero.
Reggio Approach
Il Reggio Approach parte da una convinzione semplice e profonda: ogni bambino è competente. È un protagonista curioso, capace di esplorare e costruire significati attraverso i “cento linguaggi”: il disegno, il movimento, la musica, la parola, il gioco.
Intelligenze Multiple
Ogni bambino ha i suoi talenti e non esiste un solo tipo di intelligenza. Il nostro obiettivo è riconoscere e valorizzare l’unicità di ciascuno, avendo rispetto, usando i punti di forza di ogni bambino come leva per nutrire tutte le altre sue capacità.
Come si impara ogni giorno
Metodologie attive che valorizzano esperienza, curiosità e partecipazione.
Didattica attiva e relazionale
Impariamo meglio quando impariamo insieme. È questa l’idea alla base della nostra didattica attiva: la conoscenza si costruisce attraverso l’esperienza, la collaborazione tra bambini e il dialogo con gli adulti. L’esperienza quotidiana diventa un’occasione per osservare, sperimentare, fare ipotesi e costruire nuovi significati.
Il ruolo delle educatrici
Una squadra affiatata, unita da una visione comune. Osservano, ascoltano e preparano contesti ricchi, pensati per stimolare la curiosità e la ricerca di autonomia.
Il lavoro in equipe, la supervisione pedagogica e la formazione continua sostengono il loro lavoro.
Bilinguismo naturale
Italiano e inglese fanno parte delle relazioni, delle routine e delle esperienze quotidiane fin dai primi anni. Le sedi propongono percorsi bilingui italiano-inglese o Full English, con un approccio naturale e attento ai tempi di ciascuno.
I Diari
La documentazione ci permette di osservare e raccontare i processi di apprendimento dei bambini, attraverso fotografie, video, parole e osservazioni.
Il diario di sezione, mensile, racconta il gruppo; il diario del bambino raccoglie le osservazioni delle educatrici sul suo percorso e viene consegnato alla famiglia a fine anno.
Crescere come persone
Competenze emotive, sociali e autonomie che si costruiscono fin dai primi anni.
Competenze emotive e sociali
Aiutiamo i bambini a riconoscere, esprimere e progressivamente regolare le emozioni. Nel gioco e nella vita del gruppo imparano ad ascoltare, collaborare, chiedere aiuto e affrontare i conflitti.
Orientamento del potenziale
Fin dai primi anni aiutiamo ogni bambino a conoscere interessi, punti di forza e difficoltà. Sperimentare, affrontare piccoli ostacoli e scoprire nuove possibilità contribuisce a costruire fiducia e autonomia.
Educazione alimentare
Il momento del pasto è esperienza di relazione, piacere e progressiva autonomia, ma anche occasione per conoscere alimenti, sapori e abitudini che favoriscono un rapporto sereno con il cibo.
Dove si impara
Spazi e ambienti progettati per favorire esplorazione, autonomia e scoperta.
Ambienti che educano
I nostri spazi sono contesti vivi, progettati per invitare i bambini a esplorare, creare e scoprire; coltivano il senso di appartenenza e li aiutano a costruire significati. Ogni ambiente diventa parte dell’apprendimento.
Outdoor Education
L’outdoor è parte integrante dell’apprendimento. Usciamo regolarmente per esplorare, osservare, sperimentare.
I bambini imparano a prendersi cura dell’ambiente quando sentono di farne parte.
L’Atelier, luogo dei 100 linguaggi
L’atelier è lo spazio dove il pensiero prende forma e la conoscenza si amplia attraverso gli strumenti e i linguaggi creativi. Offriamo ai bambini materiali che favoriscono la creatività e l’immaginazione e moltiplicano la costruzione di significati.
La comunità educante
Scuola, famiglie e territorio insieme per i bambini.
Inclusione e pari opportunità
Ogni bambino deve poter partecipare e imparare secondo le proprie caratteristiche e necessità. Il team educativo, con il supporto pedagogico e, quando necessario, delle famiglie e di professionisti esterni, progetta contesti e strategie attenti a ciascuno.
Scuola e famiglie: alleati
Per noi la famiglia è un alleato fondamentale. Scuola e famiglia hanno ruoli diversi e un obiettivo condiviso: la crescita e il benessere dei bambini.
Colloqui, incontri e momenti dedicati ai progetti permettono di costruire nel tempo una relazione di fiducia e un’alleanza educativa tra scuola e famiglia.
Domande frequenti
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