Bilinguismo

Un bilinguismo naturale e quotidiano

Nei primi anni una lingua si incontra soprattutto attraverso le relazioni e l’esperienza. Per questo alla Giocomotiva italiano e inglese entrano nella vita quotidiana fin dal Nido, nei momenti di cura, nel gioco, nelle letture, nella musica e nelle esperienze vissute insieme.

I bambini non studiano l’inglese come una materia separata: lo incontrano e progressivamente lo utilizzano per comunicare, giocare, scoprire e conoscere il mondo.

Il Bilinguismo nella pratica

Educatrici, insegnanti ed English Teachers progettano insieme la giornata e creano un ambiente in cui le due lingue sono presenti in situazioni autentiche e significative.

Una storia letta insieme, una canzone, il pranzo, un gioco in giardino, un’esperienza in atelier o un’uscita nel quartiere diventano occasioni per ascoltare, comprendere e, progressivamente, utilizzare l’inglese.

La lingua cresce così insieme alle esperienze dei bambini: prima attraverso l’ascolto, i gesti e le routine conosciute, poi attraverso parole, espressioni e forme di comunicazione sempre più ricche.

Sedi bilingui e sedi Full English

La maggior parte delle nostre sedi è bilingue italiano-inglese. Alcune sedi, a Milano e a Firenze, sono Full English: l’inglese è la lingua della giornata, dentro lo stesso ambiente caldo e accogliente che caratterizza tutte le scuole Giocomotiva.

In entrambi i modelli l’obiettivo è lo stesso: permettere ai bambini di incontrare una seconda lingua in modo naturale, continuo e significativo all’interno delle relazioni e delle esperienze che caratterizzano la vita della scuola.

Per scoprire qual è la proposta della scuola più vicina a te, visita la pagina della sede di Milano, Firenze e Roma.

Ricerca e formazione

Il nostro approccio al bilinguismo si alimenta anche attraverso la ricerca e la formazione continua.

Becoming Education collabora con Bilingualism Matters, rete internazionale che mette in relazione ricerca scientifica e conoscenze sul bilinguismo e sul multilinguismo. Il confronto con ricercatori ed esperti contribuisce alla formazione dei nostri professionisti e all’evoluzione delle pratiche educative nelle scuole.

Crescere tra due lingue

Crescere in un ambiente bilingue permette ai bambini di familiarizzare fin dai primi anni con suoni, strutture linguistiche e modi diversi di comunicare.

L’incontro quotidiano con due lingue può inoltre favorire una maggiore sensibilità verso le differenze linguistiche e culturali e aiuta i bambini a vivere con naturalezza la presenza di lingue e prospettive diverse.

Domande frequenti

01 Come viene vissuto l'inglese nella quotidianità di Giocomotiva?

Il bilinguismo in Giocomotiva è un’esperienza naturale e quotidiana che entra nei Nidi d’Infanzia e nelle Scuole dell’Infanzia fin dai primi mesi. Italiano e inglese convivono nelle relazioni, nelle routine di cura, nel gioco, nelle letture, nella musica e nelle uscite nel quartiere. L’inglese non viene insegnato come una materia separata, ma diventa uno strumento spontaneo per comunicare, pensare, giocare e conoscere il mondo.

02 Come viene introdotta la lingua inglese?

L’inglese non viene insegnato come una materia separata, ma entra nella quotidianità fin dal Nido in modo naturale e contestualizzato. La lingua si incontra attraverso le routine di cura, il gioco, le letture, la musica e le uscite. Nei percorsi bilingui, le English Teachers affiancano quotidianamente le educatrici di lingua italiana comunicando in inglese con i bambini, mentre nelle sedi e sezioni Full English l’inglese accompagna l’intera giornata.

03 Serve che il bambino conosca già l'inglese per iniziare?

No. L’apprendimento avviene in modo naturale e senza forzature attraverso l’esperienza diretta e la relazione, rispettando i tempi di sviluppo di ciascun bambino.

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