Outdoor education
In relazione con la natura e il territorio
La natura è uno spazio di apprendimento prezioso. Uscire è un diritto dei bambini, e per noi è parte viva del progetto educativo.
Ogni giorno cerchiamo l’incontro tra i bambini e l’ambiente esterno. Fuori possono esplorare il mondo attraverso il corpo e tutti i sensi, osservare ciò che cambia, fare scoperte e incontrare situazioni nuove.
L’ambiente esterno diventa un’estensione degli spazi della scuola:: un contesto vivo in cui sviluppare autonomia, curiosità e consapevolezza.
Un modo di vivere la scuola
Alla Giocomotiva, come in tutte le scuole Becoming Education, l’Outdoor Education, è un modo di vivere la scuola.
Molte delle nostre sedi hanno giardini o cortili propri, spazi all’aperto che diventano luoghi quotidiani di gioco, esplorazione e scoperta. E poi c’è il mondo intorno: il parco, il mercato, la biblioteca, il quartiere.
Attraversare questi luoghi insieme ai bambini significa permettere loro di conoscerli, viverli e sentirsi progressivamente parte del territorio che li circonda.
Perché l’outdoor è centrale
All’aperto i bambini entrano in relazione con un ambiente più ampio e meno prevedibile, che offre continue occasioni per osservare, scegliere, adattarsi e fare esperienza.
Mettono alla prova il corpo, costruiscono fiducia nelle proprie possibilità e imparano progressivamente a valutare il rischio e conoscere i propri limiti. Un sasso, un guscio, un rametto o una foglia possono diventare il punto di partenza per domande, esplorazioni e nuove scoperte.
Vivere con continuità la natura e il territorio permette inoltre di costruire un legame con i luoghi: conoscere ciò che ci circonda è il primo passo per imparare a prendersene cura.
I benefici dell’Outdoor Education
- Benessere fisico ed emotivo Movimento, esperienza all’aria aperta e contatto con la natura
- Curiosità e osservazione Imparare a guardare, fare domande e scoprire
- Collaborazione e autonomia Sperimentarsi a stare insieme in contesti reali
- Esperienze multisensoriali Toccare, ascoltare, annusare, guardare, e conoscere attraverso il corpo
- Consapevolezza ambientale Conoscere l’ambiente e sviluppare progressivamente attenzione e cura
- Valutazione dei rischi Riconoscere i limiti del proprio corpo, fare scelte e affrontare piccole sfide adeguate all’età
L’Outdoor Education nel percorso 0-6
Con i più piccoli, l’esperienza outdoor si costruisce attraverso esplorazioni sensoriali, osservazione di foglie, insetti, sassi, suoni e colori, il gioco spontaneo e i primi gesti di cura dell’ambiente.
Crescendo, aumentano l’autonomia, le domande e la capacità di osservare ciò che accade e mettere in relazione esperienze e scoperte.
Outdoor urbano
Esplorare il territorio intorno alla scuola è parte dell’esperienza outdoor.
Organizziamo uscite regolari per permettere ai bambini di esplorare il territorio attorno al Nido e alla Scuola di infanzia: piccoli giardini, negozi, piazze, mercati, cancelli attraverso cui guardare, marciapiedi e muri con disegni e crepe da cui riescono a farsi strada piante vagabonde.
Là fuori i bambini trovano tracce del mondo che li circonda e cominciano, un passo alla volta, a conoscerlo e a sentirsi parte di esso.
La scuola in Cascina
Nelle sedi di Milano c’è un giorno, ogni settimana, in cui la scuola si sposta all’aperto. I bambini dai 3 ai 6 anni trascorrono la giornata nella natura, a Boscoincittà e in Cascina Carpana.
Le prime settimane sono dedicate a conoscere i luoghi. Progressivamente i bambini acquistano familiarità con gli spazi e possono scegliere come esplorarli, cosa fare e con chi, sempre sotto lo sguardo attento delle educatrici.
L’educatrice qui fa regia e osservazione: lascia spazio, accompagna, interviene con discrezione, lasciando ai bambini lo spazio per sperimentare individualmente e nel gruppo. La giornata in Cascina diventa così un’occasione concreta per esercitare autonomia, iniziativa e relazione.
Domande frequenti
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