{"id":207,"date":"2026-04-08T15:21:05","date_gmt":"2026-04-08T13:21:05","guid":{"rendered":"https:\/\/devel.hostconsulting.it\/momo\/?page_id=207"},"modified":"2026-07-24T16:49:45","modified_gmt":"2026-07-24T14:49:45","slug":"bilinguismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/devel.hostconsulting.it\/momo\/bilinguismo\/","title":{"rendered":"Bilinguismo"},"content":{"rendered":"

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\n \n \n \n \n\t\t\t\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\t\t\t\n\t\t\t<\/g>\n <\/svg>\n <\/div>\n

Bilinguismo<\/h1>\n

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Un bilinguismo naturale e quotidiano<\/h2>\n

Nelle scuole Becoming il bilinguismo non \u00e8 solo una scelta didattica: \u00e8 un valore. Alla Locomotiva di Momo\u00a0<\/span>fa parte della vita di ogni giorno:<\/strong> delle relazioni, delle routine, del modo stesso di imparare.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”50″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=”box-affiancati waypoint-trigger”][vc_column][vc_single_image image=”798″ img_size=”full” alignment=”center” css=”” el_class=”immagine fade fade__alt fade–sx no-margin-bottom”][vc_column_text css=”” el_class=”testo fade fade__alt fade–dx no-margin-bottom blu-sfondo”]Dall’ingresso nel nido i bambini crescono in un ambiente dove italiano e inglese convivono naturalmente,<\/strong> supportati da educatrici madrelingua e insegnanti bilingui<\/strong> e da un modello didattico integrato che utilizza entrambe le lingue come strumenti per comunicare, pensare, conoscere.<\/p>\n

La comprensione nasce dall’esperienza continuativa, dal contatto diretto con l’insegnante madrelingua e dal contesto scolastico che promuove e valorizza le lingue. I bambini non imparano solo l\u2019inglese, ma vivono in modo fortemente interattivo e creativo la crescita in due lingue.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”50″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row” el_class=”verde-sfondo border-radius-sezione-top border-radius-sezione-bottom”][vc_column][vc_empty_space height=”50″][vc_column_text css=”” el_class=”no-margin-bottom”]<\/p>\n

I vantaggi del bilinguismo<\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”25″][vc_column_text css=”” el_class=”elenco-puntato elenco-puntato–sfondo-bianco elenco-puntato–verde no-margin-bottom”]<\/p>\n

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  • Capacit\u00e0 logiche superiori<\/strong> Maggiore capacit\u00e0 di analisi e di problem solving<\/li>\n
  • Maggiore attenzione e concentrazione<\/strong> Passare da una lingua all’altra richiede focus<\/li>\n
  • Creativit\u00e0 potenziata <\/strong>Predisposizione al pensiero divergente e alla creativit\u00e0 non verbale<\/li>\n
  • Memoria di lavoro potenziata <\/strong>I\u00a0bambini bilingui hanno pi\u00f9 versatilit\u00e0 sia nel calcolo mentale, sia nella memorizzazione di istruzioni<\/li>\n
  • Apertura culturale e vantaggi longlife<\/strong> Riconoscere la pluralit\u00e0 dei punti di vista, apertura mentale alle culture del mondo, migliore elasticit\u00e0 del cervello anche in et\u00e0 adulta<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text][vc_empty_space height=”50″][vc_column_text css=”.vc_custom_1784814085117{background-color: #FFFFFF !important;}” el_class=”border-radius-40 padding-50 no-margin-bottom”]<\/p>\n

    Bilingualism Matters<\/h3>\n

    Becoming Education collabora con Bilingualism Matters<\/strong>, centro di ricerca internazionale sul bilinguismo, per garantire un approccio basato su evidenze scientifiche.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”50″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”50″][vc_raw_html css=”” el_class=”no-margin-bottom”]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[\/vc_raw_html][vc_empty_space height=”50″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row” el_class=”giallo-sfondo border-radius-sezione-top border-radius-sezione-bottom”][vc_column][vc_empty_space height=”50″][vc_column_text css=”” el_class=”no-margin-bottom”]<\/p>\n

    Il Bilinguismo nella pratica<\/h2>\n

    Crescere in una scuola bilingue significa usare due lingue ogni giorno<\/strong>, con naturalezza.
    \nLe educatrici e gli insegnanti sono modelli linguistici viventi<\/strong> e i bambini sono immersi in un ambiente bilingue, dove l’apprendimento avviene naturalmente, attraverso la relazione e l’esperienza diretta.[\/vc_column_text][vc_empty_space height=”50″][vc_row_inner equal_height=”yes” el_class=”stessa-altezza”][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text css=”” el_class=”border-radius-40 no-margin-bottom box-descrittivo”]<\/p>\n

    Il Metodo “One Teacher, One Language”<\/h3>\n

    Ogni figura educativa parla ai bambini esclusivamente nella propria lingua madre. Associare stabilmente una lingua a una persona permette al bambino di apprendere l’inglese in modo spontaneo e intuitivo, senza confusioni.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text css=”” el_class=”border-radius-40 no-margin-bottom box-descrittivo”]<\/p>\n

    Esposizione equa alle lingue<\/h3>\n

    Il team \u00e8 strutturato per garantire una ripartizione equilibrata tra italiano e inglese. Al nido la scelta \u00e8 di avere educatrici madrelingua o bilingue in ogni sezione; nella scuola dell’infanzia, i madrelingua inglese sono presenti insieme agli insegnanti di lingua italiana.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text css=”” el_class=”border-radius-40 no-margin-bottom box-descrittivo”]<\/p>\n

    Facilitatori di esperienze<\/h3>\n

    L’inglese entra nella vita quotidiana attraverso la comunicazione viva. Le educatrici integrano la lingua in tutte le routine: dal gioco al parco, alle visite al mercato, ai musei o sui mezzi pubblici. L’obiettivo \u00e8 che l’inglese diventi uno strumento per agire e conoscere il mondo.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner equal_height=”yes” el_class=”stessa-altezza”][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text css=”” el_class=”border-radius-40 no-margin-bottom box-descrittivo”]<\/p>\n

    Promotori della narrazione<\/h3>\n

    Le insegnanti usano la lettura ad alta voce, attingendo a una ricca biblioteca bilingue per nutrire la comprensione naturale ed esperienziale della lingua. La lettura ad alta voce, nelle lingue prevalenti, apre il dialogo e invita i bambini a esplorare e sperimentare con le parole.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_column_text css=”” el_class=”border-radius-40 no-margin-bottom box-descrittivo”]<\/p>\n

    Ambienti pensati per la lingua<\/h3>\n

    Le educatrici costruiscono contesti in cui la lingua inglese arricchisce la ricerca dei bambini. Canzoni, giochi dinamici e proposte creative diventano occasioni naturali per incontrare la lingua e farla propria.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner el_class=”img-mobile border-radius-40 img-mobile–row-3″ width=”1\/3″ css=”.vc_custom_1779184419434{margin-right: 15px !important;margin-bottom: 50px !important;margin-left: 15px !important;background-image: url(https:\/\/devel.hostconsulting.it\/momo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/la-locomotiva-di-momo-bilinguismo-pratica.webp?id=731) !important;background-position: center !important;background-repeat: no-repeat !important;background-size: cover !important;}”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=”50″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=”50″]

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    Domande frequenti<\/h2>\n
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